[1]
Miranda, A.E.B. de 2007. Hermenêutica constitucional concretista: implicações para a efetividade do direito à educação. Revista Opinião Jurídica (Fortaleza). 5, 9 (dez. 2007), 28–50. DOI:https://doi.org/10.12662/2447-6641oj.v5i9.p28-50.2007.