Relato de una estrategia lúdica educativa que promueve el control de insectos de importancia médica e interés en Salud Pública

Autores/as

  • Síria Ferreira de Santana Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)
  • Naara de Azevedo Aguiar Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)
  • Edemilton Ribeiro Santos Junior Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)
  • Luis Eduardo de Oliveira Santos Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)
  • Gabriela Ferraz Libório Trzan Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)
  • Carlos Henrique Araújo Fonsêca Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)
  • Ana Lúcia Moreno Amor Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)

DOI:

https://doi.org/10.12662/2317-3076jhbs.v6i3.1936.p242-248.2018

Palabras clave:

salud pública, niño, Control integrado de vectores, Participación comunitaria

Resumen

Introducción:  Lugares sin baños y sin agua limpia, combinados con falta de higiene y bajo desarrollo económico, son condiciones que favorecen la aparición de insectos. Estos pueden actuar como vectores de peligrosos agentes patógenos, y por tal motivo su control es importante para la salud pública. Objetivo: Promover la importancia de controlar y combatir los insectos vectores de patógenos mediante la planificación y presentación de actividades lúdicas (fábulas/ teatro infantil) en una comunidad rural de Santo Antonio de Jesús - Bahia – Brasil. Materiales y métodos. Planificamos y trabajamos una actividad lúdica, con contenido científico teórico en entomología (insectos vectores) que mimetiza con la realidad presentada y la cultura de la población objetivo: niños en edad escolar de una comunidad rural. Donde los personajes principales eran diversos tipos de insectos (moscas, mosquitos, vichunca, piojos, pulgas, chinches y abejas). Resultados. En la fábula participaron los estudiantes y la comunidad siguiendo un texto preparado llamado “La fiesta de los insectos”, era una escuela de educación infantil. Tanto los niños como los maestros, los padres y otras personas entendidas y aportaban en el diálogo de la fábula utilizando la música de mayor alegría y de integración. Conclusiones. La actividad lúdica permite una mejor asimilación y expresión del niño en los temas tratados (insectos vectores), por tanto, permite y fomenta una interpretación a través de la creatividad y la conciencia crítica, lo que permite una mayor eficacia en la multiplicación de lo trabajo de información para su entorno sociocultural.al.

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Biografía del autor/a

Síria Ferreira de Santana, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)

Biologa - Mestre em Patologia - Doutora em Biotecnologia

Naara de Azevedo Aguiar, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)

Bacharel em Saúde e Estudante de Medicina

Edemilton Ribeiro Santos Junior, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)

Bacharel em Saúde e Estudante de Medicina

Luis Eduardo de Oliveira Santos, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)

Bacharel em Saúde e Estudante de Medicina

Gabriela Ferraz Libório Trzan, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)

Bacharela em Saúde e Estudante de Medicina

Carlos Henrique Araújo Fonsêca, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)

Bacharela em Saúde e Estudante de Medicina

Ana Lúcia Moreno Amor, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)

Bacharela em Saúde e Estudante de Medicina

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Publicado

2018-07-02

Cómo citar

1.
de Santana SF, Aguiar N de A, Santos Junior ER, Santos LE de O, Trzan GFL, Fonsêca CHA, et al. Relato de una estrategia lúdica educativa que promueve el control de insectos de importancia médica e interés en Salud Pública. J Health Biol Sci. [Internet]. 2 de julio de 2018 [citado 22 de diciembre de 2024];6(3):242-8. Disponible en: https://periodicos.unichristus.edu.br/jhbs/article/view/1936