A Arte como Ferramenta Pedagógica no Ensino da Psiquiatria na Graduação de Medicina: Uma Revisão da Literatura

Resumen

A utilização da arte como ferramenta pedagógica no ensino da psiquiatria na graduação de medicina tem ganhado destaque nas últimas décadas. Este texto revisa a literatura recente sobre metodologias ativas, com foco na integração da arte no processo de ensino-aprendizagem em psiquiatria. A arte não apenas enriquece a formação dos estudantes, mas também promove a empatia e a compreensão cultural, aspectos essenciais para a prática psiquiátrica. A revisão abrange estudos que discutem a eficácia das metodologias ativas e a importância da formação cultural no contexto da saúde mental.