Dear Authors, academic greetings.

The editors of ReGeA, Arnaldo Coelho e Laodicéia Weersma, invite you to submit your research and publish your paper in one of the highly regarded open access journals. Easy submission. Quick Publishing. Peer review. Free access. <  http://periodicos.unichristus.edu.br/index.php/gestao >

In addition, we thank you in advance for your great collaboration and register that after the evaluation process is concluded with your work fully approved to compose the scope of the journal, we will send you the CERTIFICATE OF AUTHORSHIP.

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Cordially,

Laodicéia Weersma | Arnaldo Coelho

Editors

Journal of Administration Analysis - ReGeA

revistagestaoemanalise@unichristus.edu.br

Aceitam-se colaborações do Brasil e do exterior, podendo os textos completos ser submetidos nos idiomas português ou inglês. Recomenda-se demonstrar uma linguagem clara e objetiva e seguir as normas editoriais que regem esse periódico.

As submissões eletrônicas dos trabalhos devem ser encaminhadas para o editor da ReGeA, exclusivamente, no seguinte endereço:  <http://periodicos.unichristus.edu.br/index.php/gestao/index>, em arquivo [doc], em conjunto com o documento de Declaração de Cessão de Direitos Autorais. Por meio do Portal, os autores podem submeter o trabalho e acompanhar o status do mesmo durante todo o processo editorial. Essa forma de submissão garante maior rapidez e segurança na submissão do seu manuscrito, agilizando o processo de avaliação.

As pesquisas devem relatar os resultados de estudos em andamento ou já concluídos, conforme o estilo de trabalhos informados a seguir:

• ARTIGOS – textos destinados a divulgar resultados de pesquisa científica, pesquisa tecnológica e estudos teóricos;
• ENSAIOS – exposições feitas a partir de estudos acurados, críticos e conclusivos sobre determinado assunto, nos quais se destaca a originalidade do pensamento do autor;
• CASOS – relatos de casos reais de empresas com o propósito de consolidar o método de caso como ferramenta de ensino e aprendizado, proporcionando estímulo aos estudos, pesquisas e debates nas áreas citadas.