Ensino com simulação realística: Uma revisão integrativa.

Autores

DOI:

https://doi.org/10.12662/1809-5771ri.126.5617.p173-176.2024

Palavras-chave:

treinamento por simulação, treinamento com simulação de alta fidelidade, simulação de paciente, educação médica, educação de graduação em medicina

Resumo

A simulação no ensino médico tem se tornado uma ferramenta essencial para a formação de profissionais competentes e preparados para enfrentar os desafios da prática clínica. A utilização de simulações de baixa, média e alta fidelidade permite que os estudantes desenvolvam habilidades práticas em um ambiente controlado, promovendo a autoconfiança e a satisfação no aprendizado. Este texto revisa a literatura recente sobre o uso da simulação na educação médica, abordando suas modalidades, aplicabilidades, benefícios, limitações e potencialidades.

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Biografia do Autor

Cristiano, Centro Universitário Christus - UNICHRISTUS

Mestre em Farmacologia Clínica - UFC

Theogenes, Centro Universitário Christus - Unichristus

Mestre em Ensino na Saúde e Tecnologias Educacionais - UNICHRISTUS

Simone, Centro Universitário Christus - Unichristus

Mestre em Medicina (Clínica Médica) - UFC

Grijalva, Centro Universitário Christus - Unichristus

Doutor em Ciências Medico-Cirúrgicas - UFC

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Publicado

2024-11-28

Edição

Seção

Artigos de Revisão