DIRETRIZES PARA CONSTRUÇÃO DE TRILHAS DE APRENDIZAGEM PARA DESENVOLVIMENTO DE PROFISSIONAIS DO SETOR INDUSTRIAL DA SOCIEDADE EM TRANSFORMAÇÃO DIGITAL
DOI:
https://doi.org/10.12662/2359-618xregea.v10i2.p80-99.2021Palavras-chave:
Sociedade em Transformação Digital, Indústria 4.0, Desenvolvimento de Competências, Competências, Trilha de AprendizagemResumo
A Sociedade em Transformação Digital tem exigido um conjunto de novas competências dos profissionais de diversos setores, estimulando as organizações a buscarem novos meios de proporcionar a seus profissionais o desenvolvimento contínuo que, alinhado com seus objetivos organizacionais, possibilita a construção de valores distintivos em prol do desenvolvimento corporativo. Como facilitar o desenvolvimento de novas competências ao longo da vida profissional é um tema frequentemente abordado em pesquisas acadêmicas e buscado pelas organizações no mundo corporativo. Uma estratégia de gestão do desenvolvimento humano nas organizações se baseia na elaboração de Trilhas de Aprendizagem. Porém, há lacuna de conhecimento científico sobre as diretrizes que devem ser consideradas para o desenvolvimento de Trilhas de Aprendizagem, especificamente para a Sociedade em Transformação Digital. Com o objetivo de identificar diretrizes para construção de Trilhas de Aprendizagem para desenvolvimento de competências nos profissionais do setor industrial para a Sociedade em Transformação Digital, foi realizada uma revisão sistemática da literatura em bases de dados internacionais, que, somada a uma análise documental e bibliográfica exploratória, resultou na proposição de uma série de diretrizes a serem consideradas na construção dessas Trilhas de Aprendizagem.
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Fortaleza, Ceará, ______________de_________________________ de 20______ .
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Pelo Centro Universitário Christus (Unichristus):
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