A ASSESSORIA JURÍDICA POPULAR COMO PRÁTICA DE EDUCAÇÃO JURÍDICA INOVADORA E PROPOSITORA DE DIREITO CRÍTICO
DOI:
https://doi.org/10.12662/2447-6641oj.v4i8.p211-224.2006Palavras-chave:
Assessoria Jurídica Popular, Concepções da Filosofia da Educação, Educação, Inovação, Direito Tradicional e Inovador, EmancipaçãoResumo
Faz-se uma análise da Assessoria Jurídica Popular enquanto prática para uma educação jurídica inovadora e como instrumento para a proposição de um Direito Crítico, capaz de atender às demandas sociais, estimular a emancipação das pessoas, em especial das menos privilegiadas, e ser um vetor para a transformação social. Enunciam-se as concepções fundamentais acerca da Filosofia da Educação. Contrapõem-se as concepções tradicionais do Direito com as concepções inovadoras do Direito, visto este como ciência.
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